Diákként, szülőként sokszor érezzük, hogy a magyar iskolák túlterhelik tanulóikat és  a fiataloknak a felnőtt emberek munkaidejét meghaladóan sokat kell dolgozniuk iskolában, otthon, hogy megfeleljenek a pedagógusok és a tanmenet elvárásainak. Mint kiderült ez nem csak magyar sajátosság.

   Leckesztrájkot hirdetett a novemberi hétvégékre a spanyol állami iskolákban tanuló diákok szüleit tömörítő szervezet, a CEAPA. José Luis Pazos, a CEAPA elnöke több spanyol napilapnak is elmondta, vissza akarják szerezni a hétvégi családi időt, hogy a gyerekeinkkel lehessenek. Kezdeményezésük jelmondata: Az iskolában egy tantárgy hiányzik: az én szabadidőm.

   A szervezet vezetője szerint az iskolai házi feladatok túl sok időt vesznek el a családoktól, ahelyett, hogy a gyerekek minőségi időt tölthetnének együtt szüleikkel. A spanyol szülői szervezet saját felmérést is készített, ebben napi 2,5 óra otthoni tanulással töltött időt állapított meg.
   A lecke bojkott első lépéseként a CEAPA az iskolaigazgatóknak és a tanároknak címzett levélben kéri, hogy novemberben ne adjanak hétvégi házi feladatot a diákoknak. Ahol mégis lesz lecke, ott a sztrájkoz csatlakozni kívánó szülők újabb levelet adnak át az osztályfőnöknek, jelezve, hogy a gyerek nem készíti el a feladatokat, és hogy a családok alkotmányos joga rendelkezni a szabadidőről, amelyet az iskola nem szállhat meg.
   A CEAPA hosszútávon oktatási modellváltást szeretne elérni, példaként említve Finnországot, ahol a gyerekeket nem árasztják el házi feladatokkal, mégis kiváló eredményeket tudnak felmutatni. Arról nem nyilatkoztak a tiltakozók, hogy előreláthatóan mennyien csatlakoznak majd az akcióhoz.
   A bojkottot nem támogatja a legnagyobb spanyol szülői szervezet, a katolikus magániskolákban tanulók szüleit képviselő CONCAPA, míg az ANPE elnevezésű, független pedagógus szakszervezet úgy véli: a sztrájk megkérdőjelezi a tanárok oktatási szabadságát.