Az emberiség két csoportra osztható: egyik – kisebb – részük érti a számok nyelvét, a másik hatalmas tömeget viszont a hideg is kirázza a matematika szó hallatán.

   Most viszont kiderült, felesleges az irtózás a matektól, mert egy friss tanulmány szerint kellő motivációval és egy jó tanárral azok is sikereket érhetnek el a matematika terén, akik eddig reménytelen esetnek érezték magukat.
   A szakemberek úgy vélik, a kellően magas IQ-szint adhat egy jó kezdő lökést, de valójában a tanulási készségek és az elszántság vezetnek a sikerhez. Amint azt a tanulmányt készítő Kou Murayama, a Los Angeles-i Kalifornia Egyetem munkatársa a Child Development című szaklapban kifejtette, nem az a lényeg, ki milyen okos, hanem az, hogy mennyire motivált és milyen módszerekkel tanul.
   A matematika egy sereg diák életét nehezíti meg, mert olyan szimbólumokon és szabályokon alapszik, amelyeket nem könnyű megérteni. A matematika tantárgy megtanulásához egészen más stratégiák szükségesek, mint a többi tantárgyhoz, hiszen nyelvezete teljesen eltér attól, amivel a diákok a mindennapi életük során találkoznak.
   A mostani kutatás alapját egy hosszú távú német vizsgálat képezi, amely során közel 3500 diák matematikai képességét figyelték meg, akik ötödiktől a tízedik évfolyamig tanultak. A megfigyelések azt mutatták, hogy az intelligencia csak a kezdetekkor nyújtott segítséget a diákok számára a matematikatanulásban. A szakemberek ezért úgy vélik, a tanárok azzal tudnak a legtöbbet segíteni, ha felkeltik diákjaik érdeklődését a tantárgy iránt és megtanítják nekik a leghatékonyabb tanulási stratégiákat.