A Vétó számtalanszor foglalkozott az idegen nyelv tanulási nehézségeivel, az oktatásának módszereivel és azzal, hogy azok közül, akik megszerezték legalább a középfokú nyelvtudásukat igazoló bizonyítványukat, sokan egészen egyszerűen nem mernek megszólalni az adott nyelven.

   Jó néhány felmérés és kutatás bizonyítja, hogy Magyarországon nagyon kevesen beszélnek folyékonyan egy idegen nyelvet. A Klubrádió egyik riportjában arról kérdezték a szakembert, hogy miért nem mernek beszélni a megtanult idegen nyelven a magyarok.

   Ami azért is meglepő, mert egyre több olyan iskola van, ahol már elsőben tanulhatnak angolul a hat-hétévesek, de még a most a középkorúak is legalább négy, inkább nyolc éven keresztül tanultak egy idegen nyelvet. Miért van az, hogy nem tudunk megtanulni például angolul? Sokan elkezdik, abbahagyják a tanulást, újrakezdik, feladják, majd megint újrakezdik. Kovács Beáta angol nyelvi coach szerint mindennek több oka is van.
   Annak például, hogy valaki sok év tanulás után is csak alapszinten tart, oka lehet például az önbizalomhiány, a hazai oktatási rendszer hibaközpontúsága, ahol azt nézik inkább, mi az, ami nem megy, ahelyett, hogy a sikerekre fókuszálnának, ezért egy idő után egyesek elveszíthetik motivációjukat, nem hiszik el magukról, hogy meg tudnak majd szólalni az adott idegen nyelven.
   A rádió műsorvezetője felvetette, hogy sokszor az iskolában haszontalan példamondatokat kell begyakorolni. Kovács Beáta szerint tanulásmódszertant is szükséges lenne tanulni. Hozzátette: nincs univerzális nyelvtanulási recept, mindenkinek más és más válhat be – olvasható a Klubrádió.hu portálon.
   A Vétó megjegyzése: az okokhoz még tegyük hozzá, hogy a hazai idegennyelv-oktatás során a tanulókkal elsősorban a szavak mellett a nyelvtant sulykolják a tanárok, miközben az anyanyelvükön kiválóan beszélőknek többnyire fogalmuk sincs a saját nyelvük nyelvtani szabályairól. Talán, ha beszélni tanítanák, beszéltetnék a tanárok a diákokat és közben javítanák ki a nyelvtani hibákat, idehaza is előbbre jutnánk.